导语：为弘扬师德、树立教书育人榜样，同时也为了让学生更好、更多地了解管理学院的优秀教师，传媒君特开设“管院学人”专栏，定期介绍、采访报道学院资深教授、优秀青年教师，传递学院名师的思想与智慧，促进教师向上、学生向学的良好院风形成。

 “管院学人”第一期，我们邀请到的是肖岳峰教授，他不仅是我们学院的一名资深教授，也是分管我们学院的校领导！第一次采访校领导，这让传媒君激动了好几晚，内心久久不能平静...好！现在就让传媒君带你一起领略肖副校长的风采吧。

肖岳峰教授简介

肖岳峰，桂林理工大学党委常委、副校长。1986年1月毕业于桂林电子工业学院电子设备结构专业，获学士学位；1989年6月毕业于中国政法大学法学专业，获法学第二学士学位。历任桂林电子工业学院监察审计室副主任（主持工作）、财经与法律系副主任（主持工作）、主任、党总支书记，桂林电子工业学院副院长，桂林电子科技大学党委委员、副校长[兼任职业技术学院（北海）院长、党总支书记]。长期从事制度创新和管理创新、项目管理、产业经济特别是信息产业发展的研究工作。近年来先后主持横向科研课题20多项，出版著作5部，在国内外核心刊物发表论文30多篇。

肖岳峰教授采访实录

在采访中，肖副校长对管院学院建设、学科发展、大学生就业、大学生创新创业、学生学习与成长等方面问题做了深入思考和精彩回答，那么接下来就让传媒小记者带领大家一起接受智慧的碾压吧。

传媒君：您作为管理学院一名资深教授，又作为分管我们管理学院的校领导，为促进管理学院更好更快地发展，您觉得学院的教师们应该重点从哪些方面做出努力？学院的学生又应该侧重锻炼自身哪些方面的能力和综合素质呢？

肖副校长：按照我国经济发展对我们管理学人才的培养要求，我们学院老师应该更多地去调研去了解市场实际，为社会，为企业提供更合适有用的管理人才，当然我们管理学院的老师其实有很多跟企业、社会的结合是比较密切的，这也是我们的一个特色之一。对于学生，我认为有三个方面需要加强：一个是加强对经济管理甚至是法学法律知识这方面的基础知识、基本技能的学习;另外一个是对社会企业的各种案例的分析能力;第三个需要加强的是跟社会、跟企业之间的联系。作为学生来说，对于这方面的学习和研究无疑对自身今后的发展是有好处的。

‍传媒君：肖副校长，李克强总理在广西调研时对广西给出的定位是：广西要成为西南、中南地区开放发展的新的战略支点。那么管理学院的学科发展要怎样才能更好地服务广西经济发展，为广西达到总理所提的定位做出应有的贡献？

肖副校长：我们应该加强专业特色建设，广西既是“有色金属之乡”，又是旅游大省我们学院的学科建设和人才培养应该与之紧密联系起来。另外一个我也感觉到广西作为旅游大省，我们的管理学科应该包含有旅游管理，但是在我们理工大学的行政构架里面两个学院是并列关系。我认为我们管理学院要融合旅游学院的资源来发展，旅游管理是属于管理学科的，我们学科发展应该在这一块有更多的作为。

传媒君：在桂林，师大、桂电、还有我们学院都有MBA，在这样一座小城就有三所大学办MBA，那我们管理学院的MBA如何才能办出特色，在激烈的竞争中脱颖而出呢？

肖副校长：由于桂电它有法学院以及它本身IT行业的发展，所以它的MBA在信息管理和制度创新方面有一定优势。那么桂工的MBA是一个怎么样的发展呢，我们这边除了原来最早有的四大地质这些行业之外，经过几十年的发展，已经形成了一个比较完备的MBA培养体系。更基于我们团队给企业做过大量策划，而且又有一线的企业管理经验，所以我们在企业管理，特别是市场营销和市场研究这一块，形成了我们自己的特色，这些方面我觉得我们比他们要强。师大MBA这边，它的经济学科历史悠久，在广西是很不错的。那么从这个因素上来看，我认为它是在市场经济这一块有他们的一些优势。那么我们应该怎样推动我院的MBA更加全面发展呢，我觉得还是应该发扬我们几十年来的特色专业优势，继续在我们企业的微观管理、市场研究这一块，多下功夫，做大做强，办出桂工特色。

传媒君：肖副校长，大概还有一百多天，我们学院又有一批优秀的学长、学姐们面临毕业，走向社会。众所周知，大学生就业形势是一年比一年严峻，那么您认为我们学院在学生在校学习期间和临近毕业两个时间段，分别应该采取什么样的措施或制度创新来促进就业工作呢？

肖副校长：中国有将近三千的高校，作为我们这样的一所排名大概在两百左右或者在前10%甚至是更前一点的高校，学校的定位是一个比较重要的问题，从这个意义上讲，这也是建立一个什么样的人才培养模式的问题。在市场经济的环境下，加强我们自身特点特色的建设，适应市场对人才培养的需求。从长远来看，就是说培养什么样的人才，怎样培养人才，只有这个问题解决了，我们学生才会成才，才可能得到市场的认可。那么从近期来说这届的同学们应该怎么做呢？我想，首先，要摆正心态。现在我们就业难，不少人把找不到工作和找不到合适的工作这两个问题混淆了。我认为这是两个层面，一个是体现了我们现在这个培养模式，对于人才的培养定位不是特别合适；另一个方面就是说我们的学生对就业的期望，对市场的了解脱离了实际，这两个问题我觉得都是非常重要的。学校方面应该做好定位，结合市场需要，建立合适的人才培养模式；学生自身也要摆正就业心态和期望值。我的观点是首先去就业，先找到一份工作，它既可以养活我们自己，同时在这个工作中间，我们体会到如何去更好的适应这份工作，如何去做好这份工作，将在校学习的理论知识和实际情况结合起来从而提升自己各方面。不要将工资放在第一位，这只是次要的，举个例子，我一个学生曾要求不要工资，进入一个公司去学习，最后他成为了这个上市公司的老总。所以我经常对同学们说的一句话就是“一个人最重要的是要学会如何游泳”，否则即使遇到比自己的游泳池更豪华更舒服的游泳池，自己的游泳能力并不会因为游泳池的不同而有所改变。

传媒君：肖副校长，我们在您的简历中看到，您长期从事制度创新和管理创新等研究工作，取得丰硕成果，那么针对当前 “大众创新，万众创业”的热潮，您对我院师生们积极参与大学生创新创业有什么看法和期许呢？

肖副校长：中国改革开放三十年来，经济发展到今天的程度，其实本身有很多发展机会。近几年，我们国家的经济增速由原来的百分之十几跌到现在的百分之七左右，它反映了一个深层次的问题。这个深层次的问题，从工业的角度来说，是如何让我们国家从一个制造大国转变为一个制造强国，而毫无疑问，这需要科技创新和管理创新的支持，这两者是一个相互促进的关系。作为一个管理的学者，在很多的时候，我认为是管理创新释放生产力。比方说，走在我国改革前沿的农业，从一开始的生产队制度，再到后来的联产承包责任制，它实际上是一种管理制度的创新，一种分配制度的创新，不仅激起人们的生产热情，解决了人们的温饱问题，而且释放了大量的劳动力，使更多的劳动力流向了城市，解决了城市的发展需求。从这个层次来讲，制度创新所带来的变化是显而易见的。另外，我国发展到现在，很多产业面临着转型升级的严峻形势，我认为产业转型升级最重要是要有技术创新，万众创新正是这个意思。大学生学习了比较系统的理论知识，为技术创新奠定了良好的理论基础，是推动我国科技创新的主力军。因此，我认为配合总理的这个提法，我们管理人才毫无疑问是可以大有作为的。但是从另外一个角度来说，大学生的创新创业，还差许多许多的积累，比如刚学会游泳不可能马上赢得比赛或者创造出一种新的游泳姿势，因为我们还差许多许多的经验。我认为，管理学科的学生如果要进行创新创业的话应该更多地和其他学科的同学进行一种合作，因为对创新创业中的资源整合本身就属于管理的范畴。我自己是很支持大学生创新创业的，大学生在大学期间应该有更多的观念的培养，甚至是实践的机会，从这个方面来讲，结合国家的政策，我们管理学科的学生应该抓住这次机会，培养自己读懂市场，整合资源方面的能力。

传媒君：当前很多学生对自己未来的路很迷茫，您能否结合自己的个人经历，谈谈大学该如何度过，并对此类学生给出建议？

肖副校长：因为学校是面向全国招生，所以我们可以遇到全国不同地域不同文化不同性格的人，这对我们学管理的人来说是很有好处的，而我们首先要做的就是团结好自己的宿舍，因为如果连自己宿舍的人都团结不了，那以后更不能很好的融入社会了。中国是一个人情社会，包容心的培养对我们管理人来说是很重要的，从这个意义上来讲，我们的学生在大学期间首先要学习的是修身养性和处理人际关系的能力，也就是管理人才的职业道德的培养。然后第二方面才是知识的培养，生活中到处都需要管理，对于管理学的人来说应该多看书，从书中可以借鉴到很多的东西。毛主席研读《资治通鉴》整整17年，看书真的可以让我们学到很多。我们的基础知识除了管理学，还有经济学，法学这些知识我们都需要加强，它们和管理学都是相通的，而我们在这些方面又相对较弱。最后就是需要加强实践的能力，把企业搬到学校来，多一些案例分析，让我们对学生的实践能力有一个较大的提升。所以在大学，我觉得主要的三方面就是自我素质的提高，基础知识的积累还有实践能力的加强。

传媒君：最后，肖副校长，您对我们管理学院的学生们有何寄语？

肖副校长：其实就差不多就是以上所说的三点，提升自我素质，加强基础知识的积累和提高实践能力。还有一点就是我们同学千万不要沉迷于网络，大学期间多走下网络，走出宿舍，走向操场，充分利用好大学时间，成为一个优秀的大学生。学生：非常感谢肖副校长您给我们的美好寄语和宝贵分享，我相信我们管院学子能从中得到相当大的启发和鼓励。

肖岳峰教授接受传媒中心采访